Présentation
Présentation
Cette unité nous permettra d’étudier l’origine des problèmes d’apprentissage selon la théorie des liens de filiation, ainsi que les problèmes d’apprentissages dans le processus de formation en lien avec les interférences filiatives que les participants présentent.
Il s’agira ainsi de répondre aux questions suivantes :
- Comment la culture réalise-t-elle son travail de structuration de la psyché ?
- Comment la culture participe-t-elle en tant qu’organisateur des liens de filiation
- Comment fonctionne l’appareil de pensée et comment la psyché enregistre-t-elle les expériences ?
- Quel type de régression se produit dans la pensée ?
- Quelles sont les formations intermédiaires impliquées dans ce mode de fonctionnement ?
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